علاقة مفهوم الذات بمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة
Other Title(s)
The relationship between the concept of self and the skills of remembering for the second year secondary school students in Djelfa
Joint Authors
Source
مجلة الواحات للبحوث و الدراسات
Issue
Vol. 14, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.1399-1424, 26 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة مفهوم الذات بمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي في ضوء متغيرات الجنس و التخصص و تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا و تلميذة من ثانوية ابن خلدون بمدينة الجلفة و لتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي وتم بتطبيق مقياس مهارات الاستذكار الذي قامت الباحثة ببنائه و مقياس مفهوم الذات للدكتور زياد بركات (2009) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- مستوى مفهوم الذات مرتفعا لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة.
2- درجة مهارات الاستذكار مرتفعة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة.
3- لا توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين درجتي مفهوم الذات و مهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات و مهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة تعزى لمتغير الجنس.
5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات و مهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي بمدينة الجلفة تعزى لمتغير التخصص
Abstract EN
The study aimed to reveal the relationship of self-concept and recall skills of second year students in the light of the variables of sex and specialization.
The study sample consisted of (60) students from Ibn Khaldoun High School in Djelfa city.
The study of the skills of the study that the researcher built, and the measure of self-concept of Dr.
Ziad Barakat (2009), and the study reached the following results: 1 - The level of self-concept is high among the students of the second year secondary city Djelfa2 - The degree of recall skills is high for second year secondary school students in Djelfa.
3 - There is no statistically significant correlation between self - concept and recall skills of second year secondary school students in Djelfa.
4 - There are no statistically significant differences in self - concept and recall skills of second year secondary school students in Djelfa attributed to sex variable.
5 - There are no statistically significant differences in the concept of self and the skills of recall in the second year secondary school students in Djelfa attributed to the variable of specialization
American Psychological Association (APA)
كعوان، فاطمة وبوفاتح، محمد. 2021. علاقة مفهوم الذات بمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات،مج. 14، ع. 1، ص ص. 1399-1424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239613
Modern Language Association (MLA)
كعوان، فاطمة وبوفاتح، محمد. علاقة مفهوم الذات بمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات مج. 14، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 1399-1424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239613
American Medical Association (AMA)
كعوان، فاطمة وبوفاتح، محمد. علاقة مفهوم الذات بمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الجلفة. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات. 2021. مج. 14، ع. 1، ص ص. 1399-1424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239613
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1239613