التشكيل البصري في ديوان الغرفة (8) لأمل دنقل
Other Title(s)
Visual composition in the divan of room (8) by Amal Dunqul
Author
Source
حولية كلية اللغة العربية بجرجا
Issue
Vol. 25, Issue 25، ج. 4 (30 Apr. 2021), pp.4050-4124, 75 p.
Publisher
Al-Azhar University College of Arabic Language in Gerga
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
75
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يرصد البحث التشكيل البصري في ديوان الغرفة 8 لأمل دنقل وذلك من خلال توظيفه لتقنيات الطباعة من (النقطة- الفاصلة- الفاصلة المنقوطة- النقطتين "أفقيتين- رأسيتين"- الشرطة- النبر البصري- السواد و البياض على صفحة الكتابة) ووصل البحث لبعض النتائج و من أهمها:
- تتنوع التشكيلات البصرية في شعر التفعيلة بتنوع الحالة النفسية للشاعر فلكل قصيدة تشكيلها البصري الخاص بها.
- وظف أمل دنقل علامات الترقيم في إبراز رؤيته وتوضيح الدلالة التي يريد من القارئ أن يشاركه فيها فكانت علامات ضابطة في نصه الشعري.
- جاء العنوان الجانبي عند أمل للتوقف و التدبر في المعنى الحقيقي الذي يسير معنا و لا نراه.
- استخدم أمل القوسين للفت انتباه القارئ لأهمية ما بين القوسين.
كما استخدمها للفت انتباه القارئ للاقتباسات التي يقتبسها أمل.
- أعطت العلاقة بين السواد و البياض إمكانات متعددة لقراءة النص الشعري عنده لأنها لا تسير على صيغة واحدة في القراءة.
Abstract EN
The research traces the visual composition in "diwan alghurfat 8 of Amal Dunqul", through his use of printing techniques (dot – comma – semicolon – two "horizontal – vertical" points – police – visual accent – black and white on the writing page), and the search connects to some of the results, and the most important:
-The visual formations in the poetry of the tafilah vary according to the psychological state of the poet.
Each poem has its own visual formation.
-Amal Dunqul employed punctuation marks to highlight his vision, and to clarify the significance he wants the reader to share with him, so these were the controlling marks in his poetic text.
- The subtitle came to him to stop and reflect on the true meaning that goes with us, and we do not see it.
- He used parentheses to draw the reader's attention to the importance of the parentheses.
He also used it to draw the reader's attention to his quotes.
- The relationship between blackness and whiteness gave multiple possibilities for reading his poetic text, because it does not follow a single formula in reading.
American Psychological Association (APA)
ناصر، السيد نعيم شريف محمد. 2021. التشكيل البصري في ديوان الغرفة (8) لأمل دنقل. حولية كلية اللغة العربية بجرجا،مج. 25، ع. 25، ج. 4، ص ص. 4050-4124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240368
Modern Language Association (MLA)
ناصر، السيد نعيم شريف محمد. التشكيل البصري في ديوان الغرفة (8) لأمل دنقل. حولية كلية اللغة العربية بجرجا مج. 25، ع. 25، ج. 4 (2021)، ص ص. 4050-4124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240368
American Medical Association (AMA)
ناصر، السيد نعيم شريف محمد. التشكيل البصري في ديوان الغرفة (8) لأمل دنقل. حولية كلية اللغة العربية بجرجا. 2021. مج. 25، ع. 25، ج. 4، ص ص. 4050-4124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240368
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1240368