القدرة التنبؤية للدافع المعرفي و التفاؤل و التشاؤم بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج
Author
Source
Issue
Vol. 101, Issue 2 (31 Jan. 2018)25 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الدافع المعرفي و إلى أين تميل عينة الدراسة للتفاؤل أم التشاؤم و القدرة التنبؤية للدافع المعرفي و التفاؤل و التشاؤم بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج.
و طبقت الدراسة على عينة مكونة من (421) من طلاب كلية التربية و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير مقياسي الدافع المعرفي و التلكؤ الأكاديمي و استخراج دلالات صدقهما وثباتهما و مقياس (Dember et al، 1989) للتفاؤل و التشاؤم بعد ترجمته و استخراج دلالات صدقه و ثباته.
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الدافع المعرفي كان مرتفعا و أظهرت النتائج ميل أفراد الدراسة إلى التفاؤل أكثر من التشاؤم و أشارت نتائج الدراسة إلى أن الدافع المعرفي أكثر تأثيرا من حيث قدرته على التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي إذ بلغ معامل الانحدار (0.240) وهي قيمة دالة إحصائيا في حين جاء التفاؤل و التشاؤم في المرتبة الثانية من حيث القدرة على التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي إذ بلغ معامل الانحدار (0.135) وهي قيمة دالة إحصائيا.
وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بإجراء دراسات خاصة بالتلكؤ الأكاديمي و علاقته بمتغيرات أخرى و عمل برامج إرشادية للحد من ظاهرة التلكؤ.
الكلمات المفتاحية: الدافع المعرفي التفاؤل و التشاؤم التلكؤ الأكاديمي
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، خالد أحمد عبد العال. 2018. القدرة التنبؤية للدافع المعرفي و التفاؤل و التشاؤم بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 101، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242958
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، خالد أحمد عبد العال. القدرة التنبؤية للدافع المعرفي و التفاؤل و التشاؤم بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 101، ع. 2 (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242958
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، خالد أحمد عبد العال. القدرة التنبؤية للدافع المعرفي و التفاؤل و التشاؤم بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2018. مج. 101، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242958
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242958
