فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة العلوم لتنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 101, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.307-375, 69 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
Topics
- Special education
- Knowledge Transfer
- Mentally disabled
- Educational problems
- Mental disabilities
- Motor disability
- Visual disability
- Learning disabilities
- Hearing disability
- Behavioral disorders
- Active learning
- Learning strategies
- Environmental awareness
- Communicative disorders
Abstract AR
يشهد العصر الحالي تطورات علمية سريعة و من مظاهر هذه التطورات ذلك الكم الهائل من المعلومات التي تطالعنا بها وسائل نقل المعرفة بكل صورها وفي ضوء تلك التطورات المتلاحقة أصبح الإنسان مطالب بأن يكون لديه قدر كاف من المعلومات و المهارات التي تمكنه من مواكبة تلك التطورات.
و تعد مشكلة الإعاقة من أهم المشكلات التربوية التي تقلق التربويون و الآباء باعتبارها مصدرا لإعاقة النمو و التقدم في الحياة بالإضافة إلى أنها تؤدي إلى إهدار كبير في العملية التربوية و ارتفاع تكلفة التعليم و زيادة النفقات المخصصة له.
فالأفراد المعاقون أفراد قبل أي شيء في حاجة إلى أن تتاح لهم لفرص المناسبة للتعلم و النمو وأن يعيشوا ككل الأفراد في المجتمع و لكنهم أفراد لديهم حاجات إضافية و خاصة لا توجد لدى الأفراد الآخرين.
و يختلف الأفراد ذوي الإعاقة اختلافا جوهريا عن الأفراد الآخرين في واحدة أو أكثر من مجالات النمو و الأداء كالمجال المعرفي الجسدي أو الحسي أو السلوكي أو اللغوي أو التعليمي و بناء على ذلك فإن الفئات الرئيسة التي تحتاج إلى خدمات التربية الخاصة و الخدمات الداعمة لها هي الفئات الثماني وهي الإعاقة العقلية و الإعاقة الجسدية و الإعاقة السمعية و الإعاقة البصرية و صعوبات التعلم و اضطرابات السلوك اضطرابات التواصل والموهبة و التفوق.
American Psychological Association (APA)
المولى، إيمان محمد جاد. 2018. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة العلوم لتنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 101، ع. 1، ص ص. 307-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242973
Modern Language Association (MLA)
المولى، إيمان محمد جاد. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة العلوم لتنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 101، ع. 1 (2018)، ص ص. 307-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242973
American Medical Association (AMA)
المولى، إيمان محمد جاد. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة العلوم لتنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2018. مج. 101، ع. 1، ص ص. 307-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242973
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242973