تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة
Other Title(s)
Assessment the mathematics curriculum for the first phase of primary educational level to the standards of building modern curricula from the teachers' outlook
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.161-180, 20 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تقييم أساتذة المدرسة الابتدائية لمنهاج الرياضيات في الطور الأول وفق معايير بناء المناهج الحديثة و لتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي و تمثلت أداة الدراسة في الاستبيان الذي صمم لهذا الغرض حيث تم توزيعه على عينة من أساتذة المدرسة الابتدائية ممن سبق لهم التدريس في الطور الأول حيث كان عدد أفرادها 160 أستاذا و أستاذة و بعد المعالجة الإحصائية للبيانات توصل الباحثان إلى نتيجة مفادها أن درجة تقييم أساتذة المدرسة الابتدائية لمنهاج الرياضيات في الطور الأول وفق معايير بناء المناهج الحديثة كانت متوسطة
Abstract EN
This study aims to identify the evaluation degree of elementary school teachers for the mathematics curriculum in the first phase according to building standards of the modern curricula.
The sample of this descriptive study consisted of 160 primary school teachers who had previously taught in the first phase.
The study result is: The evaluation degree of elementary school teachers for the mathematics curriculum in the first phase according to building standards of the modern curricula is medium.
American Psychological Association (APA)
بوقبال، عماد وبعزي، سمية. 2021. تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 161-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245649
Modern Language Association (MLA)
بوقبال، عماد وبعزي، سمية. تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 7، ع. 3 (2021)، ص ص. 161-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245649
American Medical Association (AMA)
بوقبال، عماد وبعزي، سمية. تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2021. مج. 7، ع. 3، ص ص. 161-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245649
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص 179-180.
Record ID
BIM-1245649
