أثر التفاعل بين نموذج توافقية المخ و نمط التفكير المعرفي (التباعدي التقاربي) في تنمية أبعاد البنية المعرفية و مهارات–حل المشكلات الفقهية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effect of the interaction between the brain – compatible model and the cognitive thinking style (convergent–divergent) in developing the cognitive structure dimensions and jurisprudence problem solving among high school students
Author
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.235-279, 45 p.
Publisher
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. 2019. أثر التفاعل بين نموذج توافقية المخ و نمط التفكير المعرفي (التباعدي التقاربي) في تنمية أبعاد البنية المعرفية و مهارات–حل المشكلات الفقهية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 235-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248851
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. أثر التفاعل بين نموذج توافقية المخ و نمط التفكير المعرفي (التباعدي التقاربي) في تنمية أبعاد البنية المعرفية و مهارات–حل المشكلات الفقهية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 235-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248851
American Medical Association (AMA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. أثر التفاعل بين نموذج توافقية المخ و نمط التفكير المعرفي (التباعدي التقاربي) في تنمية أبعاد البنية المعرفية و مهارات–حل المشكلات الفقهية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2، ص ص. 235-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248851
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1248851
