فاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية
Other Title(s)
The effectiveness of a program in the sciences of the qur'an based on the contemplative teaching of qur'anic proverbs to develop some textual comprehension skills for students of the second year, division of arabic language, college of education
Author
Source
مجلة البحث في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 36, Issue 2، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.113-166, 54 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص القرآني لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية حيث تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية في مهارات فهم النص القرآني و هذا ما أكدته بعض الدراسات و الأدبيات التربوية و نتائج الدراسة الاستطلاعية لمهارات فهم النص القرآني التي تم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية و تمثلت أدوات البحث في استبانة مهارات فهم النص القرآني و اختبار مهارات فهم النص القرآني ومادة المعالجة التجريبية المتمثلة في البرنامج و الذي تم تصنيفه إلى كتاب الطالب و دليل الأستاذ الجامعي.
وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (01، 0) بين متوسطي درجات طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية في القياسين القبلي و البعدي لاختبار مهارات فهم النص القرآني ككل و مكوناته الفرعية كل على حدة لصالح القياس البعدي و أوضح ذلك فاعلية البرنامج في تنمية مهارات فهم النص القرآني و بناء على ذلك تم تقديم التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث.
Abstract EN
The current research aimed to know the effectiveness of a program in the sciences of the Qur'an based on the contemplative teaching of Qur'anic proverbs to develop some comprehension skills of the Qur'an text for students of the second year, Division of Arabic Language at the College of Education, where the research problem is that there is a weakness among students of the second year, Division of Arabic Language, College of Education, in comprehension skills The Qur'anic text, and this has been confirmed by some educational studies and literature, and the results of the exploratory study of the skills of understanding the Qur'an text that was applied to a sample of students of the second year of the Arabic Language Division.
The research tools were represented in the questionnaire of skills to understand the Qur'anic text, the test of skills to understand the Qur'anic text, and the experimental treatment subject The program, which has been classified into the student's book and the professor's guide.
.
American Psychological Association (APA)
حسن، أسماء محمد محروس. 2021. فاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 36، ع. 2، ج. 1، ص ص. 113-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257775
Modern Language Association (MLA)
حسن، أسماء محمد محروس. فاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 36، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 113-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257775
American Medical Association (AMA)
حسن، أسماء محمد محروس. فاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2021. مج. 36، ع. 2، ج. 1، ص ص. 113-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257775
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1257775
