أثر استخدام التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة
Joint Authors
فايزة مصطفى محمد
زيدان، فاطمة محمد عبد اللطيف
رسلان، صبري باسط أحمد
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.1577-1601, 25 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
عنوان البحث: أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة و هدف البحث الحالي إلي: تنمية المفاهيم العلمية لدى التلاميذ العاديين و المعاقين المدمجين بمدارس التعليم العام الدامجة من خلال استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف.
ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث من التلاميذ المدمجين بمدرسة باحثة البادية الابتدائية بسوهاج و استخدام المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية و الضابطة و القياس القبلي و البعدي للمتغير التابع وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (64) تلميذا و تلميذة تم تقسيمها إلى مجموعتين(التجريبية و الضابطة ) كل مجموعة بها (32) تلميذ و تلميذة (26 تلميذ و تلميذة عاديين و 6 تلاميذ معاقين ) تمت عليهم المعالجة التجريبية و طبق عليهم اختبار المفاهيم العلمية وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام اختبار ( ت).
و أسفرت نتائج البحث عن فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم علي تنمية المفاهيم العلمية لدي تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة.
وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالتلاميذ العاديين و المعاقين المدمجين و استخدام استراتيجيات تناسب إمكاناتهم و خصائصهم.
American Psychological Association (APA)
فايزة مصطفى محمد وزيدان، فاطمة محمد عبد اللطيف ورسلان، صبري باسط أحمد. 2020. أثر استخدام التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1577-1601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261245
Modern Language Association (MLA)
فايزة مصطفى محمد....[و آخرون]. أثر استخدام التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1577-1601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261245
American Medical Association (AMA)
فايزة مصطفى محمد وزيدان، فاطمة محمد عبد اللطيف ورسلان، صبري باسط أحمد. أثر استخدام التعلم بالاكتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1577-1601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261245
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261245
