مؤشرات المعالجة التنظيرية و المنهجية لبحوث و دراسات التربية الإعلامية : في الفترة ما بين (1990-2020)
Other Title(s)
Indicators for the theoretical and systematic treatment of Media literacy education research and studies : in the period between (1990 2020)
Author
Source
مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.94-129, 36 p.
Publisher
Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى رصد أبرز مؤشرات المعالجة التنظيرية و المنهجية لبحوث و دراسات التربية الإعلامية: في الفترة ما بين (1990-2020) و تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية وقد اعتمدت على المنهج المسحي لرصد التوجهات العامة لبحوث و دراسات التربية الإعلامية معتمدة في ذلك على منهج التحليل البعدي الذي يعد أداة لإعادة استخدام تراث البحوث السابقة للإجابة على التساؤلات المنهجية ذات العلاقة بهذه البحوث و الدراسات الأصلية.
و أوضحت نتائج الدراسة أن التربية الإعلامية عملية مستمرة و تراكمية و متواصلة تشمل جميع المراحل العمرية للفرد كما أنها تعني الوصول الواعي للرسائل الإعلامية و التحليل النقدي لتلك الرسائل ووسائطها و مؤسساتها بجانب القدرة على إنتاج رسائل إبداعية و مشاركتها بمسئولية.
أيضا تعني التعليم و التعلم بشأن الإعلام ودوره المجتمعي و ليس التعلم عن طريق وسائل الإعلام (الإعلام التعليمي)
Abstract EN
This study aims to monitor the most prominent indicators of the theoretical and methodological treatment of media education research and studies: in the period between (1990-2020), and this study belongs to descriptive studies.
Post, which is a tool for reusing legacy of previous research; To answer the methodological questions related to these original research and studies.
The results of the study showed that media education is a continuous, cumulative, and continuous process that includes all ages of the individual, and it also means conscious access to media messages, critical analysis of those messages, their media and their institutions, as well as the ability to produce creative messages and share them responsibly.
It also means education and learning about the media and its societal role, not learning through the media (educational media).
American Psychological Association (APA)
محمد، أحمد جمال حسن. 2021. مؤشرات المعالجة التنظيرية و المنهجية لبحوث و دراسات التربية الإعلامية : في الفترة ما بين (1990-2020). مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 94-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262843
Modern Language Association (MLA)
محمد، أحمد جمال حسن. مؤشرات المعالجة التنظيرية و المنهجية لبحوث و دراسات التربية الإعلامية : في الفترة ما بين (1990-2020). مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية مج. 5، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 94-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262843
American Medical Association (AMA)
محمد، أحمد جمال حسن. مؤشرات المعالجة التنظيرية و المنهجية لبحوث و دراسات التربية الإعلامية : في الفترة ما بين (1990-2020). مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 94-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262843
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262843