أثر طريقة الحوار الصفي باستخدام المجاميع التعاونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
Other Title(s)
The effect of the classroom dialogue method using cooperative groups on the literary achievement of fifth-grade students in geography
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 45، ج. 1 (31 Mar. 2021), pp.437-453, 17 p.
Publisher
Tikrit University College of Arts
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر طريقة الحوار الصفي مع التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية، اختار الباحث ثانوية التأخي للبنين تجريبية (24) طالبا تدرس بالحوار الصفي و ثانوية عكاظ للبنين الضابطة (25) طالبا تدرس بالطريقة التقليدية أعد الباحث خطة نموذجية للموضوعات المقرر تدريسها، و عرض الاختبار على الخبراء فترة التجربة ثمانية اسابيع، طبق الباحث الاختبار البعدي للتحصيل على طلاب مجموعة البحث (التجريبية و الضابطة)، أظهرت النتائج احصائيا تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة.
Abstract EN
The current research aims to identify the effect of the classroom dialogue method with cooperative learning on the literary achievement of fifth grade students in the subject of geography, The researcher chose Al-Takhahi Secondary School for Boys as an experimental (24) students studying in class dialogue, and Okaz Secondary School for Boys (25) students taught in the traditional way, The researcher prepared a typical plan for the subjects to be taught, and the test was presented to the experts during the eight-week trial period, the researcher applied the post test of achievement on the students of the research group (experimental and control), the results showed statistically the superiority of students of the experimental group over students of the control group.
American Psychological Association (APA)
مظهر خلف صالح. 2021. أثر طريقة الحوار الصفي باستخدام المجاميع التعاونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 13، ع. 45، ج. 1، ص ص. 437-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269330
Modern Language Association (MLA)
مظهر خلف صالح. أثر طريقة الحوار الصفي باستخدام المجاميع التعاونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة آداب الفراهيدي مج. 13، ع. 45، ج. 1 (آذار 2021)، ص ص. 437-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269330
American Medical Association (AMA)
مظهر خلف صالح. أثر طريقة الحوار الصفي باستخدام المجاميع التعاونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة آداب الفراهيدي. 2021. مج. 13، ع. 45، ج. 1، ص ص. 437-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1269330