التعليم المتمازج و دوره في تطوير الكفايات التكنولوجية لدى مدرسي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Mixed education and its role in developing the technological competencies of intermediate school Arabic language teachers from their point of view
Joint Authors
الحميداوي، سلام جميل صكبان
المسلماوي، جواد ضايع ديوان
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 28, Issue 5 (31 May. 2021), pp.415-431, 17 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract EN
the present paper aims at showing the importance of blending learning in the subject of Arabic of the intermediate stage from the teachers' point of view.
In order to complete the study, a sample of 84 male and female teachers were selected from Karbala education directorate.
The researchers developed a questionnaire in order to know the results of the research.
The results show that the preference of blending learning in the subject of Arabic is medium and there are differences in gender: the males show more interest in the subject than the females
American Psychological Association (APA)
الحميداوي، سلام جميل صكبان والمسلماوي، جواد ضايع ديوان. 2021. التعليم المتمازج و دوره في تطوير الكفايات التكنولوجية لدى مدرسي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 5، ص ص. 415-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270529
Modern Language Association (MLA)
الحميداوي، سلام جميل صكبان والمسلماوي، جواد ضايع ديوان. التعليم المتمازج و دوره في تطوير الكفايات التكنولوجية لدى مدرسي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 5 (أيار 2021)، ص ص. 415-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270529
American Medical Association (AMA)
الحميداوي، سلام جميل صكبان والمسلماوي، جواد ضايع ديوان. التعليم المتمازج و دوره في تطوير الكفايات التكنولوجية لدى مدرسي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 28، ع. 5، ص ص. 415-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270529
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1270529