اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب و معوقات تطبيقه في التدريس
Other Title(s)
The attitudes of faculty members at the Saudi universities toward using flipped learning and the obstacles to its application in teaching
Joint Authors
الريس، إيمان بنت إبراهيم
اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 16, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.317-334, 18 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر والريس، إيمان بنت إبراهيم. 2020. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب و معوقات تطبيقه في التدريس. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 317-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276671
Modern Language Association (MLA)
اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر والريس، إيمان بنت إبراهيم. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب و معوقات تطبيقه في التدريس. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 16، ع. 3 (2020)، ص ص. 317-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276671
American Medical Association (AMA)
اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر والريس، إيمان بنت إبراهيم. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب و معوقات تطبيقه في التدريس. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 317-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276671
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1276671
