الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفيهم في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Training needs of the learning disabilities teacher from the perspective of learning disability supervisors in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
Source
Issue
Vol. 41, Issue 155 (31 Mar. 2020), pp.41-62, 22 p.
Publisher
Arab Bureau of Education for the Gulf States
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
المحرج، خالد بن محمد. 2020. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفيهم في المملكة العربية السعودية. رسالة الخليج العربي،مج. 41، ع. 155، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277837
Modern Language Association (MLA)
المحرج، خالد بن محمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفيهم في المملكة العربية السعودية. رسالة الخليج العربي مج. 41، ع. 155 (2020)، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277837
American Medical Association (AMA)
المحرج، خالد بن محمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفيهم في المملكة العربية السعودية. رسالة الخليج العربي. 2020. مج. 41، ع. 155، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277837
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1277837
