![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية الأنماط المختلفة لمقاطع الفيديو عبر الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التجويد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effectiveness of the different styles of video clips through flipped classrooms in developing the tajweed skills of primary school students
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 39 (31 Oct. 2020), pp.131-147, 17 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
The aim of the research was to identify the effectiveness of the different styles of video clips through flipped classrooms in developing the tajweed skills of primary school students.
the semi-experimental method was used to suit the nature of the research.
the sample consisted of 50 students from the fifth-grade primary school of Abdullah Bin Tariq primary school.
they were divided into two groups: the first group where a video style was used with a text equivalent, and in the second group a non-linear video pattern was used with a text equivalent across the inverted chapters.
to test the validity of the hypothesis, the t-test was used by the SPSS.
the results of the study indicated that there were no statistically significant differences between (0.05) between the average scores of the experimental groups in the test and the observation card due to the difference in the pattern of the videos/ unaccompanied) text equivalent.
based on the findings of the research, the researcher recommended the use of the different style of videos through different chapters in the teaching of other subjects, and encourage teachers and educators to use educational videos through the flipped learning because of their impact on the development of skills and raise the level of achievement.
American Psychological Association (APA)
السلمي، ناصر عالي. 2020. فاعلية الأنماط المختلفة لمقاطع الفيديو عبر الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التجويد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 39، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278444
Modern Language Association (MLA)
السلمي، ناصر عالي. فاعلية الأنماط المختلفة لمقاطع الفيديو عبر الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التجويد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 39 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278444
American Medical Association (AMA)
السلمي، ناصر عالي. فاعلية الأنماط المختلفة لمقاطع الفيديو عبر الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التجويد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 39، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278444
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146-147
Record ID
BIM-1278444