![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات التعلّم العاطفية التي يستخدمها الطلبة الجامعيون و علاقتها بكفاءتهم التعليمية
Other Title(s)
Emotional learning strategies used by University students and its relationship to their learning competence
Joint Authors
العلوان، أحمد فلاح فاضي
سماوي، فادي سعود فريد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 21, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.245-270, 26 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
26
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of the study was to investigate the emotional learning strategies used by university students and its relationship to their learning competence.
The sample of the study consisted of (420) male and female students selected through stratified random sampling.
The study adopted the descriptive approach through using two scales; emotional Learning strategies (villardon-Gallego and Yaniz, 2014) and learning competence scale developed by the researchers.
The findings showed that students use emotional learning strategies in an average level and their learning competence is in an average level.
The results also showed differences in strategies use is in favor of males and humanities specializations .
Further, the results revealed differences in learning competences in favor of males and humanities majors with a very good average.
Finally, the study showed that there is a correlation relationship between learning competence and emotional strategies.
American Psychological Association (APA)
سماوي، فادي سعود فريد والعلوان، أحمد فلاح فاضي. 2020. استراتيجيات التعلّم العاطفية التي يستخدمها الطلبة الجامعيون و علاقتها بكفاءتهم التعليمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 245-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279121
Modern Language Association (MLA)
سماوي، فادي سعود فريد والعلوان، أحمد فلاح فاضي. استراتيجيات التعلّم العاطفية التي يستخدمها الطلبة الجامعيون و علاقتها بكفاءتهم التعليمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 21، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 245-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279121
American Medical Association (AMA)
سماوي، فادي سعود فريد والعلوان، أحمد فلاح فاضي. استراتيجيات التعلّم العاطفية التي يستخدمها الطلبة الجامعيون و علاقتها بكفاءتهم التعليمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 21، ع. 2، ص ص. 245-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279121
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 268-270
Record ID
BIM-1279121