أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفويّ في الأردن
Other Title(s)
The effect of storytelling strategy on improving male fourth grade students' performance of oral expression skills
Joint Authors
مستريحي، عبد الله عبد الرحيم
مقابلة، نصر محمد خليفة
المومني، محمد أحمد مجلي
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 6 (30 Nov. 2020), pp.1066-1084, 19 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of the study is to investigate the effect of storytelling in oral expression skills.
To achieve this aim, the researchers developed atest to measure participants' performance and oral expression skills.
The participants of the study were (40) students selected through convent sampling; divided into intact group in the second semester of the scholastic year 2018/ 2019; One group consisted of 19 students) was assigned as the experimental group who was taught storytelling; while the other group assigned as a control group (Totaled 21 students) who studied through conventional method.
The findings of the study showed that there is a significant statistical difference in oral expression skills (expression of opinion, vocalization, Physical movements, description) Separately and as a whole; Based on the findings the study presented several recommendations regarding the importance of storytelling in improving oral expression skills
American Psychological Association (APA)
مستريحي، عبد الله عبد الرحيم ومقابلة، نصر محمد خليفة والمومني، محمد أحمد مجلي. 2020. أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفويّ في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 1066-1084.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279444
Modern Language Association (MLA)
مقابلة، نصر محمد خليفة....[و آخرون]. أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفويّ في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1066-1084.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279444
American Medical Association (AMA)
مستريحي، عبد الله عبد الرحيم ومقابلة، نصر محمد خليفة والمومني، محمد أحمد مجلي. أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفويّ في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 1066-1084.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279444
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1082-1084
Record ID
BIM-1279444