واقع إسهام الجامعات السعودية في التثقيف الوقفي لطلابها : جامعة الملك خالد نموذجا
Other Title(s)
The reality of the contribution of Saudi universities to endowment enlightenment for their students : King Khalid University as a model
Joint Authors
الشربيني، غادة حمزة محمد
الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 31, Issue 1 (30 Apr. 2020), pp.171-194, 24 p.
Publisher
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن واقع إسهام جامعة الملك خالد في التثقيف الوقفي لطلابها، و تحديد المشكلات التي تعيق إسهام جامعة الملك خالد في التثقيف الوقفي لطلابها، مع تقديم مقترحات إجرائية لتفعيل إسهامات الجامعات السعودية في التثقيف الوقفي لطلابها.
و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال استبانة تم تطبيقها على (340) طالبا و طالبة من طلبة جامعة الملك خالد لتحقيق هذه الأهداف.
و قد أوضحت نتائج الدراسة الميدانية إسهام جامعة الملك خالد في التثقيف الوقفي لطلابها بدرجة متوسطة، و وجود معوقات تحول دون هذا التثقيف بدرجة كبيرة، و موافقة أفراد العينة على مقترحات التغلب على تلك المعوقات بدرجة كبيرة.
و بناء على هذه النتائج، قدمت الدراسة تصورا مقترحا لتفعيل إسهام جامعة الملك خالد في التثقيف الوقفي لطلابها.
Abstract EN
This study aimed to reveal the reality of King Khalid University's contribution to endowment enlightenment for its students, and to identify problems that hinder the contribution of King Khalid University to endowment enlightenment for its students, and to provide procedural suggestions to activate the contributions of Saudi universities in endowment enlightenment for their students.
The study relied on the descriptive method through a questionnaire that was applied to (340) male and female students from King Khalid University to achieve these goals.
The results of the field study showed the contribution of King Khalid University to endowment enlightenment for its students with a fair degree, the presence of obstacles that prevent this enlightenment to a large extent, and the approval of the sample members on the proposals to overcome these obstacles to a large extent.
Based on these results, the study presented a suggested scenario to activate the contribution of King Khalid University in endowment enlightenment for its students
American Psychological Association (APA)
الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز والشربيني، غادة حمزة محمد. 2020. واقع إسهام الجامعات السعودية في التثقيف الوقفي لطلابها : جامعة الملك خالد نموذجا. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280035
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز والشربيني، غادة حمزة محمد. واقع إسهام الجامعات السعودية في التثقيف الوقفي لطلابها : جامعة الملك خالد نموذجا. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج. 31، ع. 1 (نيسان 2020)، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280035
American Medical Association (AMA)
الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز والشربيني، غادة حمزة محمد. واقع إسهام الجامعات السعودية في التثقيف الوقفي لطلابها : جامعة الملك خالد نموذجا. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2020. مج. 31، ع. 1، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280035
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 192-194
Record ID
BIM-1280035