استخدام الفصل الافتراضي في تحقيق أهداف الأدب العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Author
البرادعي، مرفت محمد عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 78, Issue 2، ج. 2 (30 Apr. 2020), pp.304-335, 32 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد اللغة أهم ماوصل إليه الإنسان من وسائل التفاهم و الاتصال بالآخرين، ولها أهمية كبرى في حياة الفرد و المجتمع، وهى وسيلته في التعبير عن أفكاره، خواطره، تمده بالرموز، تحدد له المعانى، و تساعده على تكوين المقدمات و استنتاج النتائج.
و اللغة العربية لغة تمتاز بقدرتها على عرض مادتها عرضا أدبيا مؤثرا، و هذا يعنى أن الأدب من أرقى الفنون و أكثرها تأثيرا في النفس و الوجدان، حيث أن الكلمة الفصيحة و الجميلة لها أثر في بناء الطلاب و ترقية إحساسهم.
و يعتبر الأدب النشاط اللغوى الذى يعكس طبيعة التجربة الشعورية في صورة موحية تثير في المتلقى مستمعا أو متحدثا، بفضل صياغتها إحساسات جمالية أو انفعالات عاطفية أو هما معا، فكلمة تعبير تصور طبيعة العمل الأدبى و نوعه، و تجربة شعورية تبين مادته و موضوعه، وصورة موحية تحدد شروطه وغايته
American Psychological Association (APA)
البرادعي، مرفت محمد عبد الحميد. 2020. استخدام الفصل الافتراضي في تحقيق أهداف الأدب العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 304-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283665
Modern Language Association (MLA)
البرادعي، مرفت محمد عبد الحميد. استخدام الفصل الافتراضي في تحقيق أهداف الأدب العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 304-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283665
American Medical Association (AMA)
البرادعي، مرفت محمد عبد الحميد. استخدام الفصل الافتراضي في تحقيق أهداف الأدب العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 304-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283665
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283665