تفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي : تصور مقترح
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 13 (31 Dec. 2020), pp.354-384, 31 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Abstract AR
يعد التعليم الاستكشافي أحد المحاور الاستراتيجية لوزارة التربية و التعليم، و الذي يقوم على تنمية القدرة الإبداعية و الابتكارية لدى الطلاب، و كانت أول خطوة على الطريق لتحقيق ذلك إنشاء المراكز الاستكشافية التعليمية.
أولا : مشكلة البحث: كيف يمكن تفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي؟ و من هذا السؤال يمكن اشتقاق الأسئلة الفرعية التالية : 1- ما الأسس النظرية للتميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية؟ 2- ما واقع إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية بوزارة التربية و التعليم؟ 3- ما التصور المقترح لتفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي؟ ثانيا : أهداف البحث1- التعرف على الأسس النظرية للتميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية.
2- رصد واقع إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية بوزارة التربية و التعليم.
3- وضع تصور مقترح لتفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي.
ثالثا : أهمية البحث : 1- إبراز موضوع التميز المؤسسي، و ترويج ثقافة التميز في التعليم.
2- الكشف عن الصورة الواقعية لإدارة لمراكز الاستكشافية، و تشخيص الصعوبات التي تعترضها، و بالتالي يمكن تحديد سبل العلاج و الآليات المقترحة لتفعيلها من أجل تحقيق التميز المؤسسي رابعا: حدود البحث: اقتصر البحث الحالي على التعرف على كيفية تحقيق التميز المؤسسي من خلال وضع تصور مقترح لتفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية بوزارة التربية و التعليم في جمهورية مصر العربية.
نتائج الدراسة : - قلة توافر الكوادر المؤهلة في جميع التخصصات التي تخدم رسالة و أهداف المراكز- تعقد إجراءات الندب إلى المراكز الاستكشافية.
- ندرة توافر منسقين للمراكز الاستكشافية بالإدارات التعليمية.
- عدم تنوع مصادر التمويل لتغطية نفقات المراكز.
- لا يوجد للمراكز ميزانية سنوية ثابتة.
- ضعف الشراكات و العلاقات بين المراكز و الهيئات التعليمية كالمدارس و غيرها.
American Psychological Association (APA)
حسين، محمد سعيد محمود. 2020. تفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي : تصور مقترح. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 13، ص ص. 354-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283737
Modern Language Association (MLA)
حسين، محمد سعيد محمود. تفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي : تصور مقترح. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 13 (كانون الأول 2020)، ص ص. 354-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283737
American Medical Association (AMA)
حسين، محمد سعيد محمود. تفعيل دور إدارة المراكز الاستكشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي : تصور مقترح. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 13، ص ص. 354-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283737
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283737