Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle : le cas du soustitrage vers le Français de deux épisodes de la série Égyptienne de dessins animés pour enfants "Bakkar"

Abstract FRE

La recherche sur les transferts culturels a été entreprise depuis longtemps pour étudier les différents types de passages entre cultures.

Dans ce contexte, la traduction a toujours occupé une place de choix dans cette communication interculturelle entre les communautés de différentes langues.

Avec la mondialisation et les avancées technologiques, de nouveaux genres de traduction voient alors le jour jumelant à la fois compétences linguistiques et techniques, à savoir surtout, entre autres: la traduction assistée par ordinateur (TAO), la traduction-localisation et la traduction audiovisuelle (TAV).

Le sous-titrage, une des formes les plus en vogue de la traduction audiovisuelle, est presque omniprésent dans notre quotidien et contribue à combler l'écart entre les différentes cultures.

Notre étude porte sur le sous-titrage, de l'arabe vers le français, de deux épisodes faisant partie du Tome 8 de la série égyptienne de dessins animés destinés aux enfants ''Bakkar'', respectivement intitulés: