دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الوطنية لدى شباب الجزائري : دراسة ميدانية على بعض الطلبة الجامعيين مستخدمي الفيس بوك
Other Title(s)
The role of social networks in promoting the national identity of Algerian youth : a field study on some university students Facebook users
Author
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.43-55, 13 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
- Universities
- Political development
- Students
- Democratization
- Social capital
- Youth
- Political life
- Social networks
- Social networking Web sites
- National identity
- Social media
- New media
- Facebook(Electronic resource)
Abstract AR
أضحت شبكات التواصل الاجتماعي مع انتشارها و تطورها تشكل حركة ديناميكية، أثرت ما يطلق عليه حاليا الإعلام الجديد، الذي غير طبيعة العلاقات الاجتماعية، و رفع من وتيرة مشاركة الفرد في الحياة السياسية و بامتياز، خاصة بعد موجة التحول الديمقراطي العربي و التغيير السياسي، و التي ساهمت في ميلاد هوية وطنية للفرد تساير و تعزز مبادئ الديمقراطية و التحرر.
و تهدف دراستنا إلى التعرف عن دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الوطنية الجزائرية من حيث بعدي اللغة و الدين، في أوساط الشباب الجزائريين و الطلبة الجامعيين خصوصا.
American Psychological Association (APA)
الذهبي، إبراهيم. 2019. دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الوطنية لدى شباب الجزائري : دراسة ميدانية على بعض الطلبة الجامعيين مستخدمي الفيس بوك. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289759
Modern Language Association (MLA)
الذهبي، إبراهيم. دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الوطنية لدى شباب الجزائري : دراسة ميدانية على بعض الطلبة الجامعيين مستخدمي الفيس بوك. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289759
American Medical Association (AMA)
الذهبي، إبراهيم. دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الوطنية لدى شباب الجزائري : دراسة ميدانية على بعض الطلبة الجامعيين مستخدمي الفيس بوك. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2019. مج. 2، ع. 2، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289759
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1289759
