The concept of tutoring in higher education : a reference to the experience of the United Kingdom
Other Title(s)
مصطلح الوصاية في نظام التعليم العالي: إشارة إلى تجربة المملكة المتحدة
Parallel Title
مصطلح الوصاية في نظام التعليم العالي: إشارة إلى تجربة المملكة المتحدة
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.417-430, 14 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Universities
- History
- Education
- Higher education
- Students
- Student activities
- Activities
- Deans
- United Kingdom
- Learner autonomy
Abstract AR
الوصاية هي نشاط إرشادي فردي يميز نظام التعليم العالي، يساهم في تحسين جوانب عديدة من حياة الطالب الشخصية، الأكاديمية و العملية.
يتماشى هذا النشاط التربوي مع نظام ال.
ل.
م.
د الجزائري الذي يهدف إلى تحسين استقلالية المتعلم.
تهدف هذه المقالة إلى إلقاء الضوء على مفهوم الوصاية من خلال مقارنتها بأدوار بيداغوجية أخرى مماثلة كالإشراف، التدريب والتوجيه إلى جانب تحديد دور الأستاذ الوصي.
من خلال هذا المحتوى، قمنا بالإشارة إلى تجربة المملكة المتحدة في مجال الوصاية نظرا لأنها أول و أقدم تجربة في تاريخ التعليم العالي و تطرقنا لإيجابيات الوصاية و تحديات تطبيقها في الجامعات البريطانية.
نأمل من خلال هذا التعريف بمفهوم الوصاية في التعليم العالي إحداث بعضا من التفكير الذاتي لدى أساتذة الجامعة وتمكينهم من إعادة النظر في معتقداتهم حول مفهوم الوصاية و إمكانية تطبيقها في أقسامهم الجامعية.
American Psychological Association (APA)
Sail, Hind. 2021. The concept of tutoring in higher education : a reference to the experience of the United Kingdom. La Phonétique،Vol. 17, no. 2, pp.417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293981
Modern Language Association (MLA)
Sail, Hind. The concept of tutoring in higher education : a reference to the experience of the United Kingdom. La Phonétique Vol. 17, no. 2 (Dec. 2021), pp.417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293981
American Medical Association (AMA)
Sail, Hind. The concept of tutoring in higher education : a reference to the experience of the United Kingdom. La Phonétique. 2021. Vol. 17, no. 2, pp.417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293981
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1293981
