اتجاهات خريجي الجامعات نحو تكييف المناهج التعليمية الجامعية مع متطلبات سوق العمل
Other Title(s)
Attitudes of university graduates : towards adapting university educational curricula to the requirements of the labor market
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 58 (30 Sep. 2021), pp.820-835, 16 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Universities
- Labour market
- Higher education
- Educational output
- Curriculum
- Colleges
- Statistics
- Skills
- Graduates
Abstract AR
تتناول هذه الدراسة موضوع المناهج التعليمية المنتهجة في مؤسسات التعليم العالي و اتجاهات مخرجات هذه المؤسسات التي يتخرجون منها بالآلاف كل سنة و يتوجهون إلى سوق العمل.
حول المهارات التي يتزودون بها خلال التكوين الجامعي و التي تمكنهم من أداء وظائفهم بالشكل الصحيح في سوق العمل، بما يتلاءم و حاجياتهم.
كما تكمن أهمية الموضوع في إبراز هذه الجوانب المهارية الأساسية التي تعمل على تعزيز قدرات الخريجين و التي يحتاجونها اليوم، ليتمكنوا من إتقان مهارة، وعليه فالدراسة تهدف إلى معرفة المهارات التي يكثر عليها الطلب في سوق العمل.
و لقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لتوصيف الظاهرة، و الذي من خلاله تم التوصل إلى أن الجانب المهاري لا ينم القدرات و المؤهلات اللازمة للطالب التي يتم استغلالها في سوق العمل، كما لا يعتمد الجانب المهاري على تدريب الخريجين، الذين يفتقرون للخبرة و الكفاءة.
و هو ما جعلنا نخلص إلى نتيجة مفادها أن الجانب المهاري للمناهج التعليمية الجامعية لا يتكيف مع متطلبات سوق العمل حسب اتجاهات خريجي الجامعات
Abstract EN
This article takes subject of educational curriculum adopted In higher education companies and the trends of outputs who graduate from it by the thousands every year and go to the labor market about the skills they supply during university training that allow them to properly perform their job in the labor market in a way that suits their needs.
The importance of the subject also to display the basic skills aspects that enhanced the capacities of outputs that are needs today, to be able to master a skills.
therefore, the study aims to know the in great demand in the labor market.
The analytical descriptive approach has been used to characterize the phenomenon, through which it was concluded that the skills side does not develop the capabilities and qualifications necessary for the student to be exploited in the labor market, the skills also does not depend on training outputs who lack experience and competence.
We made it to the conclusion that the skills aspect of educational curriculum does not conditioning to the requirements of the labor market from the viewpoint of outputs
American Psychological Association (APA)
لقيقط، أسماء. 2021. اتجاهات خريجي الجامعات نحو تكييف المناهج التعليمية الجامعية مع متطلبات سوق العمل. المعيار،مج. 25، ع. 58، ص ص. 820-835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294599
Modern Language Association (MLA)
لقيقط، أسماء. اتجاهات خريجي الجامعات نحو تكييف المناهج التعليمية الجامعية مع متطلبات سوق العمل. المعيار مج. 25، ع. 58 (2021)، ص ص. 820-835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294599
American Medical Association (AMA)
لقيقط، أسماء. اتجاهات خريجي الجامعات نحو تكييف المناهج التعليمية الجامعية مع متطلبات سوق العمل. المعيار. 2021. مج. 25، ع. 58، ص ص. 820-835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294599
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294599