فاعلية استخدام الإنفوجرافيك لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Other Title(s)
The effectiveness of using infographics to teach mathematics in developing mathematical thinking skills among eighth-grade students
Joint Authors
السرحاني، محمد بن فاهد سالم
الشمري، إبتسام بنت بشير
Source
Issue
Vol. 24, Issue 3، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.328-356, 29 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Researchers
- Teaching
- Middle schools
- Thinking
- Mathematics
- Statistics
- Saudi Arabia
- Skills
- Samples
- Design of experiments
Abstract EN
The study aimed at identifying the effectiveness of using infographics to teach mathematics in developing mathematical thinking skills among eighth-grade students.
The researchers followed the experimental design.
The sample of the study consisted of 50 female eighth-grade students from the second middle school in Laqaet, Sakaka city, Saudi Arabia.
The simple random sampling method was used (experimental group which studied with the help of infographics n = 25 students/ control group n =25 students).
The research tool was a test of mathematical thinking skills prepared by the researchers.
Three statistical methods were used: Kolmogorov-Smirnov Test, T-test for independent samples, and Eta squared.
Results of the study revealed that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in the test of mathematical thinking skills as a whole, in favor of the experimental group.
Consequently, it was concluded that there is effectiveness of using infographic presentations for teaching mathematics in the development of mathematical thinking skills of eighth-grade students.
The study recommended the use of infographic presentations in teaching mathematics because of its impact on developing mathematical thinking skills.
The study also recommended training mathematics teachers on designing infographic presentations.
American Psychological Association (APA)
الشمري، إبتسام بنت بشير والسرحاني، محمد بن فاهد سالم. 2021. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 3، ج. 3، ص ص. 328-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294717
Modern Language Association (MLA)
الشمري، إبتسام بنت بشير والسرحاني، محمد بن فاهد سالم. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 3، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 328-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294717
American Medical Association (AMA)
الشمري، إبتسام بنت بشير والسرحاني، محمد بن فاهد سالم. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 3، ج. 3، ص ص. 328-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294717
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294717