![](/images/graphics-bg.png)
الكتاب المدرسي بين التقليد و التجديد : مقاربة إجرائية في إصلاح كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
Other Title(s)
Textbook between tradition and renewal : a procedural approach to reforming the Arabic language book for the fifth year of primary school
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 4 (s) (31 Aug. 2021), pp.222-240, 19 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن واقع الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية الخاص بالسنة الخامسة ابتدائي وذلك من خلال الوقوف على مدى مطابقته للمعايير العالمية في إعداد الكتب المدرسية، و استجابته لرهانات الاصلاح التربوي و متطلبات العصر بتحقيقه للوظائف المرجوة منه من عدمها.
و نظرا لما عرفه من تحولات جذرية شكلا و مضمونا أصبح أمر تأليفه يأخذ عناية بالغة بداية بمرحلة التخطيط وصولا إلى الإخراج باعتباره الوسيلة الأبرز في العملية التعليمية التعلمية، فهو يعكس واقع علوم التربية في جميع دول العالم
Abstract EN
The study aims to reveal the reality of the textbook syllabus for Arabic language in Algerian primary education by identifying its compliance with international standards in the preparation of textbooks, and its response to the bets of educational reform and the times requirements by achieving the desired functions or not.
In view of the radical transformations in form and content, the order of its composition takes great care from the stage of planning to the output as the most prominent means of learning, reflecting the reality of the educational sciences in all countries of the world.
American Psychological Association (APA)
زيان، حمزة وشعيب، سليمة. 2021. الكتاب المدرسي بين التقليد و التجديد : مقاربة إجرائية في إصلاح كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297296
Modern Language Association (MLA)
زيان، حمزة وشعيب، سليمة. الكتاب المدرسي بين التقليد و التجديد : مقاربة إجرائية في إصلاح كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 4 (s) (2021)، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297296
American Medical Association (AMA)
زيان، حمزة وشعيب، سليمة. الكتاب المدرسي بين التقليد و التجديد : مقاربة إجرائية في إصلاح كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297296
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1297296