تعليم اللغة العربية و تعلمها بين نحو الجملة و نحو النص
Other Title(s)
Teaching and learning Arabic language between sentence grammar and text grammar
Author
Source
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
Issue
Vol. 13, Issue 3 (s) (31 Dec. 2021), pp.837-855, 19 p.
Publisher
University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
في ظل انفتاح مجال تعليمية اللغات على الدراسات اللسانية الحديثة، فقد برزت دعوات لتجاوز المقاربة البنوية إلى المقاربة النصية، و التي حملت في طياتها مفاهيم و إجراءات جديدة؛ أبرزها انتقال محور اهتمام الباحثين من نحو الجملة إلى نحو النص من منطلق أن النص هو الوحدة الطبيعية للتواصل و التفاعل و ليس الجملة.
و نظرا لأهمية هذا التوجه، فقد تنامت دعوات من الوسط البيداغوجي بضرورة استثماره من أجل إيجاد حلول للمشكلات التي تواجه تعليم اللغة العربية و تعلمها.
و للإحاطة بحيثيات هذا الموضوع، سنعرض أهم الأسباب التي دعت إلى ضرورة اعتماد نحو جديد(نحو النص) في تعليم اللغة العربية و تعلمها من جهة، و كذا أهميته في تجويدها من جهة أخرى، وذلك من خلال إبراز الفروق بينه و بين نحو الجملة، و أهم قضاياه في تعليمية اللغات
Abstract EN
In light of the openness of language pedagogy to contemporary linguistic studies, calls have emerged to go beyond the constructive approach to the textual approach, which carried new concepts and procedures.
Most notably, the focus of researchers interest shifted from a sentence to text on the basis that the text is the natural unit of communication and interaction not the sentence.
Given the importance of this approach, calls have grown from the educational community to invest in it in order to find solutions to the problems facing the teaching and learning of Arabic language.
In order to understand this topic, we will present the most important reasons for the necessity of adopting text grammar in teaching of Arabic language, as well as its importance and improvement.
on highlighting the differences between sentence grammar and text grammar, and presenting the most important issues text grammar in teaching languages.
American Psychological Association (APA)
ابن علي، فيصل. 2021. تعليم اللغة العربية و تعلمها بين نحو الجملة و نحو النص. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 837-855.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297792
Modern Language Association (MLA)
ابن علي، فيصل. تعليم اللغة العربية و تعلمها بين نحو الجملة و نحو النص. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 3 (s) (2021)، ص ص. 837-855.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297792
American Medical Association (AMA)
ابن علي، فيصل. تعليم اللغة العربية و تعلمها بين نحو الجملة و نحو النص. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 837-855.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 853-855
Record ID
BIM-1297792