علاقة الازدواجية اللغوية بتمكين المتعلم من اللغة العربية : دراسة سوسيو لسانية بالمدرسة الجزائرية
Other Title(s)
The effect of bilingualism in enabling learner with the Arabic language : socio-linguistic study at the Algerian school
Author
Source
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
Issue
Vol. 13, Issue 3 (s) (31 Dec. 2021), pp.1088-1102, 15 p.
Publisher
University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تعد المدرسة الفضاء الذي تظهر فيه اللغة الفصيحة؛ نتيجة لاكتساب مهارة الكلام ممارسة مع المعلم أو المتعلمين، و العكس صحيح مع الذين يعانون من الضعف اللغوي.
فهل الازدواجية اللغوية سبب في الاغتراب الثقافي؛ و الذي يؤثر بشكل سلبي على المتعلم، و ما هي معيقات تحصيل اللغة العربية في المدرسة الجزائرية؛ و التي تؤدي إلى الضعف اللغوي للتلاميذ، و على من تقع المسؤولية الأستاذ أو التلميذ و الأسرة، أو المجتمع ككل؟ هذا ما ستتناوله هذه الورقة البحثية؛ معرفة أسباب و مظاهر الازدواجية اللغوية في المدرسة الجزائرية، مع اقتراح حلول للحد من تفشي الظاهرة
Abstract EN
School is the space in which an eloquent language appears because it is a place to acquire the competence of knowing how to speak by practicing with the teacher or the learners, and on the contrary with those who suffer from language disorders.
Is bilingualism therefore a reason for cultural alienation? And therefore negatively affects the learner and what are the obstacles to learning the Arabic language? Which is leads to the linguistic weakness of the pupils.
Who is responsible, the teacher or the student and their family or society as a whole? This is what we present in this article; to know the causes and manifestations of bilingualism in the Algerian school, so to propose solutions to limit the propagation of the phenomenon.
American Psychological Association (APA)
بلعزوي، سليمة. 2021. علاقة الازدواجية اللغوية بتمكين المتعلم من اللغة العربية : دراسة سوسيو لسانية بالمدرسة الجزائرية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 1088-1102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297807
Modern Language Association (MLA)
بلعزوي، سليمة. علاقة الازدواجية اللغوية بتمكين المتعلم من اللغة العربية : دراسة سوسيو لسانية بالمدرسة الجزائرية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 3 (s) (2021)، ص ص. 1088-1102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297807
American Medical Association (AMA)
بلعزوي، سليمة. علاقة الازدواجية اللغوية بتمكين المتعلم من اللغة العربية : دراسة سوسيو لسانية بالمدرسة الجزائرية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 1088-1102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297807
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 1099-1100
Record ID
BIM-1297807