Le conte en classe de FLE : quelle didactique ?
Other Title(s)
The FLE class tale : what a didactic ?
Joint Authors
Bu Madyan, Suad
Oudjedi Damerdji, Aouicha
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.690-699, 10 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Teaching / learning a foreign language inevitably leads to questioning the culture it conveys, and the dialogue between both, source and target cultures.
However, the exploitation of the cultural potential of storytelling in FLE classes cannot be observed in the Algerian school setting.
In the context of this article, we will seek to see how the teaching / apprenticeship of storytelling develops interculturality among young college students through the imagination, particularly in the second year of the middle school.
We have worked to prepare the learners for an intercultural encounter through four stories from different countries (France, Germany, Mongolia and Italy)
Abstract FRE
Enseigner/apprendre une langue étrangère amène inévitablement à s'interroger sur la culture qu'elle véhicule, et sur le dialogue qu'entretiennent les deux cultures source et cible.
Néanmoins, l'exploitation du potentiel culturel du conte en classe de FLE n'est pas observable en contexte scolaire algérien.
Dans le cadre de cet article, nous chercherons à voir comment l'enseignement/apprentissage du conte développe l'interculturel chez les jeunes collégiens à travers l'imaginaire plus particulièrement à la deuxième année du Moyen.
Nous nous sommes appliquées à préparer les apprenants à une rencontre interculturelle par le biais de quatre contes venant de pays différents (La France, l'Allemagne, la Mongolie et l'Italie).
American Psychological Association (APA)
Bu Madyan, Suad& Oudjedi Damerdji, Aouicha. 2021. Le conte en classe de FLE : quelle didactique ?. Contemporary Studies،Vol. 5, no. 2, pp.690-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298055
Modern Language Association (MLA)
Bu Madyan, Suad& Oudjedi Damerdji, Aouicha. Le conte en classe de FLE : quelle didactique ?. Contemporary Studies Vol. 5, no. 2 (2021), pp.690-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298055
American Medical Association (AMA)
Bu Madyan, Suad& Oudjedi Damerdji, Aouicha. Le conte en classe de FLE : quelle didactique ?. Contemporary Studies. 2021. Vol. 5, no. 2, pp.690-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298055
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 698-699
Record ID
BIM-1298055
