التفكير الإيجابي و علاقته بالصحة النفسية لأساتذة التعليم الثانوي
Other Title(s)
Positive thinking and its relationship to mental health for secondary education teachers
Joint Authors
رريب الله، محمد مصطفى
دحماني، فطيمة الزهرة
Source
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.233-250, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
لقد هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الإيجابي و الصحة النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي، و تطبيق مقياسي التفكير الإيجابي و الصحة النفسية على عينة متكونة من 110 أستاذ و أستاذة للتعليم الثانوي.
و التوصل لمجموعة من النتائج التي تبين أهمية التفكير الإيجابي انطلاقا من علم النفس الإيجابي كتوجه جديد يساهم في الرفع من معنويات الفاعلين في القطاع التربوي، و الذي بدوره ينعكس على مخرجات التعليم ككل.
Abstract EN
The current study aims to reveal the relationship between positive thinking and psychological health of secondary education teacher, and to apply positive thinking and psychological health to a sample of 110 secondary-school teachers.
And reaching a set of results that demonstrate the importance of positive thinking, based on positive psychology as a new approach that contributes to raising the morale of actors in the educational sector, which in turn is reflected in the educational out comes as a whole.
American Psychological Association (APA)
دحماني، فطيمة الزهرة ورريب الله، محمد مصطفى. 2021. التفكير الإيجابي و علاقته بالصحة النفسية لأساتذة التعليم الثانوي. أبعاد،مج. 8، ع. 2، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298683
Modern Language Association (MLA)
دحماني، فطيمة الزهرة ورريب الله، محمد مصطفى. التفكير الإيجابي و علاقته بالصحة النفسية لأساتذة التعليم الثانوي. أبعاد مج. 8، ع. 2 (2021)، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298683
American Medical Association (AMA)
دحماني، فطيمة الزهرة ورريب الله، محمد مصطفى. التفكير الإيجابي و علاقته بالصحة النفسية لأساتذة التعليم الثانوي. أبعاد. 2021. مج. 8، ع. 2، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298683
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 250
Record ID
BIM-1298683