النص التعليمي المغاربي و امكانية التكامل السنة الثالثة من التعليم الثانوي شعبة الآداب : (الجزائر. تونس نموذجا)
Other Title(s)
The Maghreb educational text and the possibility of integration the third year of secondary education, arts division : (Algeria, Tunisia as a model)
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Nov. 2021), pp.128-139, 12 p.
Publisher
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
النص رافدا مهما من روافد الحياة الاجتماعية فهو المرآة العاكسة لواقع الأفراد و المجتمعات، كما يعد من بين أهم الوسائط اللغوية في المجال التعليمي الذي يضمن للمتعلم التفاعل و التحصيل قصد إرساء قواعد لشخصية متكاملة، إضافة إلى كونه من أهم الوسائط التي تحقق التكامل اللغوي الواعي لما يتمتع به من رصانة في المبنى و دلالة في المعنى.
و السؤال المطروح: هل النص التعليمي المغاربي (الجزائري و التونسي) الحالي في مستوى السنة الثالثة من التعليم الثانوي باعتبارها مرحلة حساسة في بناء شخصية الإنسان، يحقق هذه الأهداف، في إطار التكامل اللغوي، وفق مبدأ التعايش و التعاون؟ .
Abstract EN
The text is an important tributary of social life, it is the mirror reflecting the reality of individuals and societies, as it is one of the most important linguistic media in the educational field, which guarantees the learner interaction and achievement in order to establish the rules of an integrated personality, in addition to being one of the most important media that achieves linguistic integration Conscious of his sobriety in the building and significance in meaning.
The question is: does the current Maghreb educational text at the third-year level of secondary education as a sensitive stage in the building of human personality achieve these goals, within the framework of linguistic integration, in accordance with the principle of coexistence and cooperation?
American Psychological Association (APA)
شعيب، زياد. 2021. النص التعليمي المغاربي و امكانية التكامل السنة الثالثة من التعليم الثانوي شعبة الآداب : (الجزائر. تونس نموذجا). مجلة التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 128-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298985
Modern Language Association (MLA)
شعيب، زياد. النص التعليمي المغاربي و امكانية التكامل السنة الثالثة من التعليم الثانوي شعبة الآداب : (الجزائر. تونس نموذجا). مجلة التعليمية مج. 11، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 128-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298985
American Medical Association (AMA)
شعيب، زياد. النص التعليمي المغاربي و امكانية التكامل السنة الثالثة من التعليم الثانوي شعبة الآداب : (الجزائر. تونس نموذجا). مجلة التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 128-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298985
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 137-138
Record ID
BIM-1298985