![](/images/graphics-bg.png)
تحديات التعليم الالكتروني في ظل توفر الإمكانيات الراهنة : دراسة على عينة من أساتذة جامعة بسكرة
Other Title(s)
E-learning application mechanisms under the availability of current possibilities : study on a sample of Biskra University professors
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.723-747, 25 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra Faculty of Human and Social Sciences
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى توضيح دور و سائل التكنولوجيا و الاتصال و التعليم الالكتروني في تحسين العملية التعليمية في الجامعة، و كيف اعتمد الأستاذ الجامعي التعلم و ساءل التكنولوجيا الاتصال و التعليم الالكتروني من زيادة جودته في أداه الأكاديمي، و ركزت هذه الدراسة على علاقة التكنولوجيا و التعليم الالكتروني في العملية التعليمية في الجامعة على دورها في عملية التعليم الجامعي، يقوم عليها.
و التعليم الالكتروني هو ذلك النوع من التعلم الذي يصل إلى المتعلمين في أماكن تواجدهم عبر الشبكات المعدة لهذا الغرض و يحقق الاتصال بين المعلم و المتعلم و بين المتعلمين أنفسهم بشكل مباشر متزامن أو غير مباشر غير متزامن مع مراعاة لرغبة كل متعلم.
و استخدم المنهج الوصفي في هذه الدراسة و كانت الاستمارة هي الأداة المستخدمة، و طرحنا السؤال الأتي ما هي الآليات المتبعة في تطبيق التعليم الالكتروني في جامعة محمد خيضر
Abstract EN
The study aims to clarify the role of the means of technology, communication and e-learning in improving the educational process at the university, and how the university professor adopted learning and communication technology and e-learning to increase its quality in his academic performance, and this study focused on the relationship of technology and e-learning in the process.
The educational role in the university is based on its role in the university education process.
E-learning is that type of learning that reaches the learners in their places of residence through the networks prepared for this purpose and achieves communication between the teacher and the learner and between the learners themselves directly, synchronously or indirectly, asynchronously, taking into account the desire of each learner.
The descriptive approach was used in this study, and the questionnaire was the tool used
American Psychological Association (APA)
قويجيل، رزقي وحمداوي، عمر. 2021. تحديات التعليم الالكتروني في ظل توفر الإمكانيات الراهنة : دراسة على عينة من أساتذة جامعة بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع،مج. 10، ع. 3، ص ص. 723-747.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302201
Modern Language Association (MLA)
قويجيل، رزقي وحمداوي، عمر. تحديات التعليم الالكتروني في ظل توفر الإمكانيات الراهنة : دراسة على عينة من أساتذة جامعة بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع مج. 10، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 723-747.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302201
American Medical Association (AMA)
قويجيل، رزقي وحمداوي، عمر. تحديات التعليم الالكتروني في ظل توفر الإمكانيات الراهنة : دراسة على عينة من أساتذة جامعة بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع. 2021. مج. 10، ع. 3، ص ص. 723-747.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302201
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1302201