تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها

Other Title(s)

Development of high school management in Egypt in light of international schools experiences

Joint Authors

بدوي، محمود فوزي أحمد
شعراوي، عبد الناصر عبد الله إبراهيم
يونس، مجدي محمد صابر

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 36, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.327-358, 32 p.

Publisher

Minufiya University Faculty of Education

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

32

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى تقديم آليات لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بمصر من خلال إجراء دراسة مقارنة لبعض نظم المدارس الدولية (النظام الأمريكي و النظام البريطاني، و نظام البكالوريا الدولية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي عن طريق المقارنات المرجعية، و تبين من خلال الدراسة أن نظم المدارس الدولية هي صيغ للتعليم المتقدم، إذ تهدف إلى تحقيق المساواة و احترام الطلاب، و تأهيلهم بكافة ألوان التكنولوجيا و حصولهم على شهادة يتم اعتمادها عالميا، و إنه يمكن الاستفادة من أنظمتها لتطوير إدارة المدارس الثانوية بمصر.

American Psychological Association (APA)

شعراوي، عبد الناصر عبد الله إبراهيم ويونس، مجدي محمد صابر وبدوي، محمود فوزي أحمد. 2021. تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 327-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304635

Modern Language Association (MLA)

شعراوي، عبد الناصر عبد الله إبراهيم....[و آخرون]. تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 327-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304635

American Medical Association (AMA)

شعراوي، عبد الناصر عبد الله إبراهيم ويونس، مجدي محمد صابر وبدوي، محمود فوزي أحمد. تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 36، ع. 3، ص ص. 327-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304635

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1304635