دور المعايير الدولية للتعليم المحاسبي IAES في تحسين جودة المحاسبة كمهنة : دراسة ميدانية

Abstract AR

استهدفت الدراسة التعرف على أوجه الضعف التي تواجهها مهنة المحاسبة في المملكة العربية السعودية في الآونة الاخيرة، حيث تواجه مهنة المحاسبة العديد من التحديات التي تفرضها التغيرات بيئة الاعمال الحديثة و التعرض للعديد من الازمات و التي تنعكس على انخفاض جودة خدمات مهنة المحاسبة، و محاولة تحسين جودة مهنة المحاسبة في ضوء تحسين منظومة التعليم المحاسبي في ظل تطبيق معايير التعليم المحاسبي الدولية IAES، و اعتمدت الدراسة على استبيان تم توزيعه على عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، و المراجعين الخارجيين بالمملكة العربية السعودية، و مستخدمي التقارير المالية، وتوصلت الدراسة الى اتفاق اراء المستقصي منهم حول انخفاض مستوي التأهيل العلمي و المهني لممارسي المهنة في المملكة العربية السعودية، كما توصلت الدراسة الى أن معايير التعليم المحاسبي IAES لها تأثير إيجابي على تحسين جودة خدمات مهنة المحاسبة و بخاصة الاهتمام بالمهارات المهنية و التطوير المهني المستمر، و أوصت الدراسة بضرورة عقد الندوات و اللقاءات للتعريف بأهمية معايير التعليم المحاسبي الدولية، و إعادة النظر في مناهج التعليم المحاسبي لتواكب التغيرات الحديثة في ضوء متطلبات سوق العمل، و تبنى مؤشر لتصنيف التعليم المحاسبي لمقارنته بالمؤشرات التعليمية الدولية.