العلاقة بين مستوى فهم طبيعة العلم و مستوى امتلاك الممارسات العلمية و الهندسية لدى معلمات الكيمياء في المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The relationship between the level of understanding the nature of science and the level of ownership of scientific and engineering practices among chemistry female teachers
Joint Authors
الأحمد، نضال بنت شعبان
الحسيني، أمل عويد
المصبعي، روز عبد الله
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2021, Issue 138 (31 Oct. 2021), pp.61-88, 28 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
المستحلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء العلاقة بين مستوى فهم طبيعة العلم لدى معلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية، و مستوى امتلاكهن للممارسات العلمية و الهندسية.
و لتحقيق هذا الهدف، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، و تمثلت الأدوات في مقياس فهم طبيعة العلم و استبانة الممارسات العلمية و الهندسية، و تكونت عينة الدراسة من (21) معلمة كيمياء تم اختيارهن عشوائيا من معلمات الكيمياء بالمدينة المنورة للعام الدراسي (1441 هـ / 2020 م)، و كشف تحليل البيانات بشكل عام أن مستوى فهم معلمات الكيمياء لطبيعة العلم و مستوى امتلاكهن للممارسات العلمية و الهندسية جاء بمستوى متوسط، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا في مستوى فهم طبيعة العلم أو مستوى الممارسات العلمية و الهندسية تعزى لمتغير الخبرة، و لا توجد علاقة ارتباطية بين مستوى فهم معلمات الكيمياء لطبيعة العلم و مستوى امتلاكهن للممارسات العلمية و الهندسية.
American Psychological Association (APA)
الأحمد، نضال بنت شعبان والحسيني، أمل عويد والمصبعي، روز عبد الله. 2021. العلاقة بين مستوى فهم طبيعة العلم و مستوى امتلاك الممارسات العلمية و الهندسية لدى معلمات الكيمياء في المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 138، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305344
Modern Language Association (MLA)
الأحمد، نضال بنت شعبان....[و آخرون]. العلاقة بين مستوى فهم طبيعة العلم و مستوى امتلاك الممارسات العلمية و الهندسية لدى معلمات الكيمياء في المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 138 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305344
American Medical Association (AMA)
الأحمد، نضال بنت شعبان والحسيني، أمل عويد والمصبعي، روز عبد الله. العلاقة بين مستوى فهم طبيعة العلم و مستوى امتلاك الممارسات العلمية و الهندسية لدى معلمات الكيمياء في المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 138، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305344
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305344
