![](/images/graphics-bg.png)
المعجم المدرسي : أغراضه، و أسباب غياب استعماله في العملية التعليمية التعلمية
Other Title(s)
The school dictionary : its purposes, and the reasons for its absence in the teaching-learning process
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.128-138, 11 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf M’Sila Laboratoire la Poétique Algérienne
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر المعجم المدرسي من أهم الوسائل التعليمية الفعالة في عمليتي التعليم و التعلم، لذا صار وجوده ضرورة ملحة في الميدان التربوي، و هذا لما يكتسيه من أهمية في تحسين و تجويد العملية التعليمية التعلمية أثناء الممارسات الصفية و خارجها، فهو يساهم في تنمية معارف و مهارات و قدرات المتعلم اللغوية، التي تساعده على فهم و استيعاب مضامين و محتويات المقرر الدراسي و تضمن له الاستمرار في بناء تعلماته بسهولة و سلاسة، بالاضافة إلى مساعدته على التواصل الفعال مع الآخرين في البيئة التي ينتمي إليها.
و على هذا الأساس نحاول في هذه المداخلة الوقوف على أغراض المعجم المدرسي، و حقيقة استعماله في العملية التعليمية التعلمية بالمدرسة الجزائرية.
الكلمات المفتاحية- المعجم المدرسي- التعليم – التعلم – العملية التعليمية – تطوير المهارات اللغوية
Abstract FRE
Le disctionnaire scolaire se considère parmi les outils les plus efficacies dans le processus d'enseignement et d'apprentissage; c'est pourquoi, sa présence dans le domaine de l'éducation est devenue l'une des necessités les plus urgentes, de par le rôle crucial qu'il joue dans l'amélioration et l'optimisation du processus éducatif de l'apprentissage, que ce soit au sein ou en dehors des pratiques de classe, il contribue à développer chez l'apprenant ses compétences et ses habiletés au niveau du langage.
L'ensemble de ces capacités aideront cet apprenant à mieux comprendre et assimiler les contenus du programme scolaire, tout en lui garantissant la continuité dans la construction de ses savoirs avec plus de suave et d'aisance, en lui permettant également de communiquer efficacement avec les autres dans l'environnement auquel il appartient.
Ainsi, nous tenterons au cours de cette communication d'aborder les tendances et objectifs du dictionnaire scolaire, et sa mise en place efficsiente en tant que processus éducatif d'apprentissage au sein de l'école algérienne.
American Psychological Association (APA)
العيد، مجاهد. 2021. المعجم المدرسي : أغراضه، و أسباب غياب استعماله في العملية التعليمية التعلمية. دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 128-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305586
Modern Language Association (MLA)
العيد، مجاهد. المعجم المدرسي : أغراضه، و أسباب غياب استعماله في العملية التعليمية التعلمية. دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 128-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305586
American Medical Association (AMA)
العيد، مجاهد. المعجم المدرسي : أغراضه، و أسباب غياب استعماله في العملية التعليمية التعلمية. دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 128-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305586
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305586