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La carte cognitive : un diagramme efficace en classe de FLE
Other Title(s)
The cognitive map : an effective diagram in FLE class
Author
Source
Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.309-320, 12 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf M’Sila Laboratoire la Poétique Algérienne
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract FRE
Cet article a pour objectif d'identifier les techniques de la cartographie cognitive appropriées pour développer la compétence scripturale chez les apprenants de 2ème année moyenne.
Pour mettre notre supposition à l'épreuve, nous avons mené une expérimentation avec deux classes de 2ème moyenne.
Cette démarche est inspirée par les travaux de Tony Buzan.
L'échantillon de notre étude est constitué des apprenants de 2ème année moyenne d'un CEM-M'sila.
L'étude est divisée en deux phases.
Une phase d'observation avec un groupe témoin et une phase d'expérience avec un groupe expérimental.
Les résultats ont montré que les apprenants, à qui l'on enseignait à l'aide de carte cognitive, amélioraient la cohésion et la cohérence.
This article aims to identify appropriate cognitive mapping techniques to develop writing production skills in 2nd year middle.
To test our supposition, we carried out an experiment with two 2nd grade classes.
This approach is inspired by the work of Tony Buzan.
The sample of our study consists of learners of the 2nd year average of a CEM-M'sila.
The study is divided into two phases.
an observation phase with a control group and an experimental phase with an experimental group.
The results showed that learners, who were taught using cognitive maps, improved cohesion and consistency.
American Psychological Association (APA)
Gharabawi, Amir. 2021. La carte cognitive : un diagramme efficace en classe de FLE. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne،Vol. 6, no. 2, pp.309-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305602
Modern Language Association (MLA)
Gharabawi, Amir. La carte cognitive : un diagramme efficace en classe de FLE. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne Vol. 6, no. 2 (2021), pp.309-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305602
American Medical Association (AMA)
Gharabawi, Amir. La carte cognitive : un diagramme efficace en classe de FLE. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne. 2021. Vol. 6, no. 2, pp.309-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305602
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1305602