الإسهام النسبي لأسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات كمنبئات بالكفاءة الذاتية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
Other Title(s)
The relative contribution of problem-solving and self-regulation as predictors of self-efficacy among university students who are high achieving
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 31, Issue 113، ج. 1 (31 Oct. 2021), pp.315-382, 68 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على درجة إسهام كل من أسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات في التنبوء بالكفاءة الذاتية، و تكونت عينة البحث الأساسية من (136) طالب و طالبة من طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتفوقين عقليا بالتخصصات العلمية و الأدبية بمتوسط عمري(21.4) و إنحراف معياري(1.49)، و اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي، و استخدمت الأدوات الآتية؛ مقياس أسلوب حل المشكلات إعداد الباحثة، و مقياس تنظيم الذات من إعداد Tawana Bandy and Kristin Moore(2010)ترجمة و تعريب الباحثة، و الكفاءة الذاتية لطلبة الجامعة من إعداد الباحثة، و أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة(0.01) بين درجات الطلبة على مقياس أسلوب حل المشكلات و درجاتهم على مقياس الكفاءة الذاتية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة(0.01) بين درجات الطلبة على مقياس تنظيم الذات و درجاتهم على مقياس الكفاءة الذاتية، كذلك أظهرت النتائج أن أسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات يسهمان إسهاما دالا إحصائيا عند مستوى دلالة(0.01) في التنبؤ بالكفاءة الذاتية، حيث بلغت قيمة(ف) المحسوبة (101.072)، كما بلغت قيمة معامل التحديد (ر2) (.709)، أي أن أسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات يفسران نحو (71% ) من أداء أفراد العينة على متغير الكفاءة الذاتية.
American Psychological Association (APA)
صابر، سارة عاصم رياض. 2021. الإسهام النسبي لأسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات كمنبئات بالكفاءة الذاتية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 113، ج. 1، ص ص. 315-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305907
Modern Language Association (MLA)
صابر، سارة عاصم رياض. الإسهام النسبي لأسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات كمنبئات بالكفاءة الذاتية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 113، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 315-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305907
American Medical Association (AMA)
صابر، سارة عاصم رياض. الإسهام النسبي لأسلوب حل المشكلات و تنظيم الذات كمنبئات بالكفاءة الذاتية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 113، ج. 1، ص ص. 315-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305907
