مناهج الدراسات التطبيقية في الممارسة النقدية لدى يوسف و غليسي : الموضوعاتية أنموذجا
Other Title(s)
Curricula of applied studies in critical practice of Yusef Oughlici : thematic as a model
Source
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Dec. 2021), pp.169-184, 16 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة إلى رصد أهم المبادئ و الإجراءات المتبعة في تفعيل الخطاب النقدي العربي لدى الناقد "يوسف و غليسي" و محاولة التعرف على خصوصية و طبيعة الممارسة النقدية لديه، و مدى مطابقة إجراءاته المنهجية و النقدية مع النظريات الغربية.
و عليه، انطوت إشكالية هذه الدراسة على جملة من التساؤلات المتضافرة، من بينها: كيف تبلور الوعي النقدي عند يوسف و غليسي؟ ما هي أهم الأطر المنهجية و الأدوات الإجرائية التي تبناها "وغليسي" في مشروعه النقدي؟ هل اكتفي "وغليسي" بتبني الإجراءات المنهجية الغربية، أم حاول إسقاط بعض المفاهيم و مبادئ الخطاب النقدي العربي في ممارساته النقدية؟ و بناء على ما سبق، استقر موضوع الدراسة على العنوان الآتي: "مناهج الدراسات التطبيقية في الممارسة النقدية لدى "يوسف و غليسي" -الموضوعاتية أنموذجا-الكلمات المفتاحية: المنهج، المنهج الموضوعاتي، المعادلة الموضوعاتية، التشجير الموضوعاتي، جماليات الوسيط
Abstract EN
This study seeks to monitor the most important principles and procedures followed in activating the Arab critical discourse of the critic “Yusef OUGHLICI”, and to try to identify the specificity and nature of his critical practice, as well as the extent of matching his methodological and critical procedures with Western theories.
Accordingly, the problem of this study included a number of concerted questions, among them: How did the critical awareness of “Yusef OUGHLICI” form? What are the most important methodological methods and procedural tools that “OUGHLICI” has adopted in his critical project? Was the adoption of “OUGHLICI” limited to Western methodological procedures, or did he try to drop some concepts and principles of Arab critical discourse in his critical practices? Based on the above, the subject of the study settled on the following title: Curricula of Applied Studies in Critical Practice at “Yusef OUGHLICI” - thematic as a model -
American Psychological Association (APA)
لعور، إيمان وبوالسليو، نبيل. 2021. مناهج الدراسات التطبيقية في الممارسة النقدية لدى يوسف و غليسي : الموضوعاتية أنموذجا. منتدى الأستاذ،مج. 17، ع. 1، ص ص. 169-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305953
Modern Language Association (MLA)
لعور، إيمان وبوالسليو، نبيل. مناهج الدراسات التطبيقية في الممارسة النقدية لدى يوسف و غليسي : الموضوعاتية أنموذجا. منتدى الأستاذ مج. 17، ع. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 169-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305953
American Medical Association (AMA)
لعور، إيمان وبوالسليو، نبيل. مناهج الدراسات التطبيقية في الممارسة النقدية لدى يوسف و غليسي : الموضوعاتية أنموذجا. منتدى الأستاذ. 2021. مج. 17، ع. 1، ص ص. 169-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305953
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184
Record ID
BIM-1305953