متطلبات تحقيق ضمان الجودة بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر
Joint Authors
شعلان، عبد الحميد عبد الفتاح
مسيل، محمود عطا محمد علي
خاطر، عبد العظيم حسين
Source
Issue
Vol. 32, Issue 125، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.135-162, 28 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
- Education
- Labour market
- Secondary education
- Educational institutions
- Curriculum
- Statistics
- Quality assurance
- Analytical approach
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على متطلبات تحقيق ضمان الجودة بمؤسسات التعليم الثانوي الفني، بالإضافة إلى الوقوف على المبادئ الأساسية اللازمة لضمان الجودة بتلك المؤسسات، و كذلك الآليات التى يجب يمكن اتباعها لتحقيق ضمان الجودة بمؤسسات التعليم الثانوي الفني، وقد استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: وجود العديد من التحديات التى تواجه مؤسسات التعليم الثانوي الفني، و تعدد احتياجات سوق العمل و تغيرها بصورة مستمرة، و كذلك التطور المستمر لأساليب التقويم و الأنظمة التعليمية للمؤسسات التعليمية، و بناءا على هذه النتائج أوصى البحث بمجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة العمل على تحقيق ضمان الجودة بمؤسسات التعليم الثانوى الفني لمواجهة تحديات و متغيرات سوق العمل المستمرة، ضرورة اعتماد أحدث المناهج التعليمية و الأساليب التقويمية لتحقيق ضمان الجودة بالمنظومة التعليمية بمؤسسات التعليم الثانوي الفني
Abstract EN
The current research aimed to identify the requirements for achieving quality assurance in technical secondary education institutions, in addition to identifying the basic principles necessary to ensure quality in these institutions, as well as the mechanisms that must be followed to achieve quality assurance in technical secondary education institutions.
The current research used the descriptive analytical approach, and reached The research resulted in several results, the most important of which are: the presence of many challenges facing technical secondary education institutions, the multiplicity and continuous change of the labor market needs, as well as the continuous development of evaluation methods and educational systems for educational institutions, and based on these results the research recommended a set of recommendations, the most important of which are: The necessity of working to achieve Quality assurance in technical secondary education institutions to meet the ongoing challenges and changes of the labor market, the necessity of adopting the latest educational curricula and evaluation methods to achieve quality assurance in the educational system in technical secondary education institutions.
American Psychological Association (APA)
مسيل، محمود عطا محمد علي وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح وخاطر، عبد العظيم حسين. 2021. متطلبات تحقيق ضمان الجودة بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 135-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306647
Modern Language Association (MLA)
مسيل، محمود عطا محمد علي....[و آخرون]. متطلبات تحقيق ضمان الجودة بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 135-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306647
American Medical Association (AMA)
مسيل، محمود عطا محمد علي وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح وخاطر، عبد العظيم حسين. متطلبات تحقيق ضمان الجودة بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 135-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306647
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306647