المناهج التعليمية، تعريفها، أهدافها، أسسها، مكوناتها، تقويمها

Source

مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية

Issue

Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.230-238, 9 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

9

Topics

Abstract AR

تعد المناهج التعليمية من أهم الأنشطة التي خططت لاستثارة التعليم، فهي مجموعة من الأساليب المحددة بأهداف مرسومة لبلوغ بالتعليم إلى الأعلى، باعتباره الأساس لتنمية البشرية.

و بما أن المناهج التعليمية هي الوسيلة لتحقيق تعلم أفضل ارتأت هذه المداخلة إلى تعريف المناهج التعليمية و ذكر أهميتها و أهدافها و أسسها و مكوناتها و تقويمها

Abstract EN

The educational curricula are among the most important activities planned to stimulate education, as they are a set of methods defined with goals set to achieve higher education, as it is the basis for human development.

Les curricula éducatifs étant le moyen de parvenir à un meilleur apprentissage, cette intervention visait à définir les curricula éducatifs, à mentionner leur importance, leurs objectifs, leurs fondements, leurs composantes et leur évaluation.

American Psychological Association (APA)

2021. المناهج التعليمية، تعريفها، أهدافها، أسسها، مكوناتها، تقويمها. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 230-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310033

Modern Language Association (MLA)

المناهج التعليمية، تعريفها، أهدافها، أسسها، مكوناتها، تقويمها. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 230-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310033

American Medical Association (AMA)

المناهج التعليمية، تعريفها، أهدافها، أسسها، مكوناتها، تقويمها. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 230-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310033

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1310033