شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني بالجامعات الجزائرية
Other Title(s)
Social networks as educational platforms to support e-learning at the Algerian university
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام و الرأي العام
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.115-128, 14 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Universities
- Islam
- Education
- Electronic education
- Distance education
- Social networks
- Social networking Web sites
- Educational aims
- Subsidies
- Algeria
- Social media
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على الفرص التي يمكن لشبكات التواصل الاجتماعي أن تمنحها للأساتذة و الطلبة بالجامعة الجزائرية إلى جانب أنظمة التعلم الأخرى في تشكيل بيئة تعليمية متطورة.
ان شبكات التواصل الاجتماعي و استنادا إلى سماتها و فلسفة صناعتها المبنية أساسا على تشجيع المشاركة و الحوار و النقاش و المشاركة المنبثقة من خصائص web 2.
0، و كذا تنوع الأدوات الاتصالية داخل هذه الشبكات يمكن أن تكون ضمن الوسائل و الدعامات البيداغوجية في الجامعة الجزائرية في طريق بناء منظومة تعليمية الكترونية للارتقاء بالعملية التعليمة و الرفع من الأهداف التربوية و الارتقاء بالتكوين الجامعي
Abstract EN
This research paper aims to identify the opportunities that social networks can offer to teachers and students at the Algerian University as well as other learning systems in shaping a developed learning environment.
Social networks, according to its features and to the industry philosophy that is based mainly on promoting participation, dialogue, discussion and participation emanating from web 2.
0 characteristics, as well as the diversity of communication tools within these networks, can be among the pedagogical means and pillars of the Algerian University in the way of building an electronic educational system to promote the educational process, raise educational objectives and improve university training.
American Psychological Association (APA)
ركروك، خولة وجبابلية، ياسين. 2021. شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني بالجامعات الجزائرية. المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام و الرأي العام،مج. 4، ع. 1، ص ص. 115-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312200
Modern Language Association (MLA)
ركروك، خولة وجبابلية، ياسين. شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني بالجامعات الجزائرية. المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام و الرأي العام مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 115-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312200
American Medical Association (AMA)
ركروك، خولة وجبابلية، ياسين. شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني بالجامعات الجزائرية. المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام و الرأي العام. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 115-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312200
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1312200