تأثيرالعلاقات الإجتماعية بين تلاميذ التعليم الإبتدائي في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية : دراسة ميدانية بمدرسة إبتدائية بولاية قسنطينة
Other Title(s)
The effect of the social relations between elementary school students in the department on the reading understanding of the French language : field study at a primary school in the Wilaya of Constantine
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.285-305, 21 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi University-Oum El-Bouaghi Faculty of Letters and Languages
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير العلاقات الإجتماعية بين تلميذ السنة الرابعة إبتدائي و زملائه في القسم على فهمه القرائي للغة الفرنسية بإستخدام الخريطة السوسيومترية، فكيف تؤثر العلاقات الإجتماعية بين التلاميذ في القسم على فهمهم القرائي للغة الفرنسية؟ وهل تعد المكانة الإجتماعية للتميذ بالقسم كمعيار نعتمد عليه في تحديد مستوى فهمه القرائي للغة الفرنسية؟ و لأجل ذلك تم تطبيق إختبار للفهم القرائي يتكون من نصين مأخوذين من كتاب القراءة الموجه لتلاميذ السنة الرابعة إبتدائي، إضافة إلى إستخدام خريطة سوسيومترية، مع 40 تلميذا يدرسون بالمدرسة الإبتدائية بوشريط بلحرش بالمدينة الجديدة علي منجلي.
و تأكدنا بعد تحليل النتائج الأثر البالغ للعلاقات الإجتماعية بين التلاميذ في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية، بجميع أنواعها; العلاقات الثنائية التي تكون تبادلية بين تلميذين، العلاقات الفرعية القوية بين مجموعة كبيرة من التلاميذ، العلاقات الضعيفة التي تكون بين مجموعة صغيرة منهم، حيث يختلف تأثيرها على الفهم القرائي للغة الفرنسية على التلميذ بإختلاف أنواعها.
American Psychological Association (APA)
ابن التونسي، صندرة. 2021. تأثيرالعلاقات الإجتماعية بين تلاميذ التعليم الإبتدائي في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية : دراسة ميدانية بمدرسة إبتدائية بولاية قسنطينة. النص،مج. 7، ع. 2، ص ص. 285-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314404
Modern Language Association (MLA)
ابن التونسي، صندرة. تأثيرالعلاقات الإجتماعية بين تلاميذ التعليم الإبتدائي في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية : دراسة ميدانية بمدرسة إبتدائية بولاية قسنطينة. النص مج. 7، ع. 2 (2021)، ص ص. 285-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314404
American Medical Association (AMA)
ابن التونسي، صندرة. تأثيرالعلاقات الإجتماعية بين تلاميذ التعليم الإبتدائي في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية : دراسة ميدانية بمدرسة إبتدائية بولاية قسنطينة. النص. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 285-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314404
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314404
