![](/images/graphics-bg.png)
الحاجات الإرشادية للتلاميذ المتفوقين دراسيا : دراسة ميدانية لثانوية قري يونس-عنابة
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 4, Issue 10 (30 Jun. 2017), pp.331-348, 18 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract FRE
La présente étude a pour objet les besoins éducatifs des élèves qui ont démontré de l’excellence scolaire au lycée.
Dès lors, la question se pose de savoir quels sont les besoins éducatifs des élèves du secondaire? L’échantillon de l’étude est constitué de 10 élèves du lycée Kari younes.
Pour réaliser cette étude nous avons adopté l’approche descriptive et utilisé l'échelle des besoins indicatifs de Hamdi Abdel Azim.
Les résultats ont révélé que les élèves qui connaissent de l’excellence scolaire au lycée ne se considèrent pas des personnes exceptionnelles.
Ces élèves rencontrent divers s problèmes d’ordre social, familial, physique, affectif et d’organisation de temps.
American Psychological Association (APA)
بوالليف، آمال وطويل، وحيدة. 2017. الحاجات الإرشادية للتلاميذ المتفوقين دراسيا : دراسة ميدانية لثانوية قري يونس-عنابة. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 10، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314597
Modern Language Association (MLA)
بوالليف، آمال وطويل، وحيدة. الحاجات الإرشادية للتلاميذ المتفوقين دراسيا : دراسة ميدانية لثانوية قري يونس-عنابة. أبحاث نفسية و تربوية مج. 4، ع. 10 (حزيران 2017)، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314597
American Medical Association (AMA)
بوالليف، آمال وطويل، وحيدة. الحاجات الإرشادية للتلاميذ المتفوقين دراسيا : دراسة ميدانية لثانوية قري يونس-عنابة. أبحاث نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 10، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314597
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 348
Record ID
BIM-1314597