الحاجات الإرشادية للتلاميذ المتفوقين دراسيا : دراسة ميدانية لثانوية قري يونس-عنابة

Abstract FRE

La présente étude a pour objet les besoins éducatifs des élèves qui ont démontré de l’excellence scolaire au lycée.

Dès lors, la question se pose de savoir quels sont les besoins éducatifs des élèves du secondaire? L’échantillon de l’étude est constitué de 10 élèves du lycée Kari younes.

Pour réaliser cette étude nous avons adopté l’approche descriptive et utilisé l'échelle des besoins indicatifs de Hamdi Abdel Azim.

Les résultats ont révélé que les élèves qui connaissent de l’excellence scolaire au lycée ne se considèrent pas des personnes exceptionnelles.

Ces élèves rencontrent divers s problèmes d’ordre social, familial, physique, affectif et d’organisation de temps.