فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية
Other Title(s)
The effectiveness of problem-based learning in improving mathematical thinking skills, and mathematical problem solving ability
Joint Authors
مقدادي، مهند أحمد
الزعبي، علي محمد علي
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 33 (s) (31 Mar. 2021), pp.66-78, 13 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to investigate problem-based learning’s effectiveness in improving mathematical thinking skills and problem-solving ability.
The quasiexperimental method was used and applied to two groups: Experimental and controlled groups with a pre- and post-test.
The sample of the study consisted of 50 students in two ninth-grade classes.
On the one hand, the experimental class had 25 students who were taught using problem-based learning.
On the other hand, the controlled class had 25 students who were taught traditionally.
The study used the following tools: (1) Mathematical thinking test, (2) Problem-solving test.
The study results showed that there were statistically significant differences between the means of the grades of the experimental and the controlled groups in the post-test in favor of the experimental group in the mathematical thinking test and problemsolving test.
The researchers recommend and encourage training mathematics teachers and school mathematics supervisors to employ problem-based learning.
American Psychological Association (APA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. 2021. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 33 (s)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
Modern Language Association (MLA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 33 (عدد خاص) (آذار 2021)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
American Medical Association (AMA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 33 (s)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 76-78
Record ID
BIM-1322152