Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire

Author

Kulthum, Soualah

Source

El Mourtaka

Issue

Vol. 3, Issue 2 (31 Aug. 2020), pp.68-81, 14 p.

Publisher

Ecole Normale Supérieure-Mostaganem

Publication Date

2020-08-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Literature

Abstract FRE

La théâtralisation du texte littéraire en vue de motiver l'apprenant exige inévitablement sa didactisation, autrement dit, le rendre enseignable.

Cependant, il ne suffit pas qu'il soit seulement enseignable mais plutôt qu'il soit un garant d'une motivation active pour l'apprentissage d'une langue étrangère au sein d'une classe du FLE au primaire.

Il est connu que le théâtre véhicule une expérience culturelle collective naissant d'une rencontre livresque, et aussi d'un contact physique, celui avec les metteurs en scène

American Psychological Association (APA)

Kulthum, Soualah. 2020. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka،Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
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Modern Language Association (MLA)

Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka Vol. 3, no. 2 (Aug. 2020), pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743

American Medical Association (AMA)

Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka. 2020. Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

-

Record ID

BIM-1323743