دور خلايا الإصغاء والمتابعة في معالجة المشكلات في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية بثانويات ولاية الجلفة
Other Title(s)
The role of listening and follow-up cells in dealing with problems in the educational milieu: a field study in secondary schools in the state of Djelfa
Joint Authors
ابن بوخلط، عبد الحكيم
زعتر، نور الدين
Source
Issue
Vol. 16, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.740-753, 14 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعريف بلجان الإصغاء والمتابعة المستحدثة في الثانويات لحل النزاعات التي تحدث في المؤسسات التربوية، كما يهدف إلى التعريف بالمشكلات الكثيرة الحدوث في المؤسسات التربوية.
والطرق التي تستخدمها لجان الإصغاء والمتابعة في حل النزاعات.
فأظهرت النتائج أن مشكلات التأخرات والغيابات المتكررة عي السائدة في جانب المشكلات المدرسية، وأما المشكلات السلوكية السائدة فهي مشكلة عدم احترام المدرسة، وأما الحالات الصحية السائدة فهي الأمراض العادية وأمراض مزمنة وبعض الإعاقات، في حين تكثر هذه الحالات في المستوى النهائي، كما تكثر الحالات المتناولة من قبل خلايا الإصغاء والمتابعة في فئة التلاميذ الغير المعيدين.
وأما الطرق المستخدمة لحل النزاعات من قبل الخلية هي طرق الإصغاء والإرشاد.
Abstract EN
This research aims to introduce the new listening and follow-up committees in secondary schools to resolve disputes that occur in them.
it also aims to identify many of the problems that occur in educational institutions.
and the methods used by the listening and follow-up committees to resolve disputes.
the results showed that the problems of tardiness and frequent absence are widespread on the side of school problems.
as for the prevailing behavioral problems, it is the problem of disrespecting the school.
as for the prevailing health conditions, they are ordinary diseases, chronic diseases and some disabilities, and these cases are frequent at the final level, and the cases that many deal with before listening and following up in the category of students who are not repeating the Sunnah.
the methods used to resolve conflicts by the cell are the methods of listening and directing.
American Psychological Association (APA)
ابن بوخلط، عبد الحكيم وزعتر، نور الدين. 2022. دور خلايا الإصغاء والمتابعة في معالجة المشكلات في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية بثانويات ولاية الجلفة. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 740-753.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328887
Modern Language Association (MLA)
ابن بوخلط، عبد الحكيم وزعتر، نور الدين. دور خلايا الإصغاء والمتابعة في معالجة المشكلات في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية بثانويات ولاية الجلفة. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 740-753.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328887
American Medical Association (AMA)
ابن بوخلط، عبد الحكيم وزعتر، نور الدين. دور خلايا الإصغاء والمتابعة في معالجة المشكلات في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية بثانويات ولاية الجلفة. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 740-753.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 753
Record ID
BIM-1328887