![](/images/graphics-bg.png)
إشكالية تأثير (الهالة) على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي
Other Title(s)
The issue of the Impact (Aura) in the second year of primary education on the education calendar
Author
Source
مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.347-362, 16 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة التقويم التربوي بـ"تأثير الهالة"، لدى عينة عشوائية تكونت من مجموع الأساتذة العاملين ببعض المقاطعات التفتيشية بولاية مستغانم و المشرفين على تدريس أقسام السنة الثانية إبتدائي؛ و قد اتبع الباحث المنهج الوصفي بالاعتماد على المعاينة الميدانية و الأعمدة البيانية و الجداول التوضيحية؛ و قد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : وجود "تأثير للهالة" على أساليب التقويم التربوي لدى أساتذة السنة الثانية ابتدائي.
Abstract EN
This study aims to reveal the relationship between the educational calendar and the "Impact Aura"; I have a random sample of teachers working in some inspection districts in Mustangan State and teaching supervisors in the second grade primary school.
The researcher followed the descriptive approach using field overviews, graphical columns and explanatory tables; the study produced the following results: There is an " ImpactAura " on the teaching methods of teachers in the second year of primary education.
American Psychological Association (APA)
بلقاسمي، بوعبد الله. 2022. إشكالية تأثير (الهالة) على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 347-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330402
Modern Language Association (MLA)
بلقاسمي، بوعبد الله. إشكالية تأثير (الهالة) على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 11، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 347-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330402
American Medical Association (AMA)
بلقاسمي، بوعبد الله. إشكالية تأثير (الهالة) على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2022. مج. 11، ع. 1، ص ص. 347-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330402
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 361-362
Record ID
BIM-1330402