مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل

Author

الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 38, Issue 2، ج. 1 (28 Feb. 2022), pp.136-153, 18 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2022-02-28

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تحديد مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية، و قد تم تطبيق أداة الدراسة على عينة من طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل بلغ عددهم (٢٠٠) طالبا، و تم التوصل إلى أن التعليم العام يسهم في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظرهم بدرجة (قوية) كما أن التربية الإسلامية تقدم عدد من الآليات لتربية هذا الجانب.

Abstract EN

The study aimed to determine the extent of public education in the kingdom of Saudi Arabia in raising aspects of moral human personality.

the study instrument has been applied over 200 preparatory year students at university of hail.

it has been reached that the public education contributes generally in raising the aspects of human personality from their point of view with a (strong degree) to develop the moral aspect.

American Psychological Association (APA)

الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. 2022. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 2، ج. 1، ص ص. 136-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334809

Modern Language Association (MLA)

الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 2، ج. 1 (شباط 2022)، ص ص. 136-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334809

American Medical Association (AMA)

الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الأخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 2، ج. 1، ص ص. 136-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334809

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153

Record ID

BIM-1334809