التفكير المرن و علاقته بمهارات التدريس الفعال لدى مدرسي مادة التاريخ
Other Title(s)
Flexible thinking and its relation of in teaching skills for history teachers
Author
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 29، ج. 3 (31 Dec. 2021), pp.385-413, 29 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث التعرف إلى مستوى التفكير المرن و علاقته بمهارات التدريس الفعال لدى مدرسي مادة التاريخ، تكون مجتمع البحث من (947) مدرسا و مدرسة لمادة التاريخ في المدارس الثانوية الحكومية النهارية في المديرية العامة لتربية القادسية، بينما تكونت عينته من (150) مدرسا و مدرسة لمادة التاريخ تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية.
استخدم الباحث منهج البحث الوصفي، و أعد لذلك أداتي البحث وهما (اختبار التفكير المرن / 30 فقرة) و (اختبار مهارات التدريس الفعال / 30 فقرة موزعة في المجالات التخطيط، التنفيذ، التقويم) و استغرق تطبيق الإجراءات المدة من 20 / 12 /2020 إلى 15 / 2 / 2021.
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير المرن و مهارات التدريس الفعال لدى مدرسي التاريخ (عينة البحث) و أوصى الباحث بعدد من التوصيات و الاقتراحات.
Abstract EN
This research aims to identify the flexible thinking level and it’s relation in teaching skills for history teacher.
The research’s community consists of (947) history teachers (male and female) from secondary schools in Al-Qadisiyah education office, whereas the sample consists of (150) teachers whom chosen according to the stratified random method.
The researcher used the descriptive approaches method, and he supplied two tools (flexible thinking test/ 30 items) and (teaching methods / 30 items in planning, applying and evaluating) The period of applying from 20/12/2020 to 15/2/2021 The results showed that there is positive connection relation between the flexible thinking and effective teaching skills for history teachers (research’s sample) and finally the researcher recommended some recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
البصري، حميد مهدي راضي. 2021. التفكير المرن و علاقته بمهارات التدريس الفعال لدى مدرسي مادة التاريخ. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 29، ج. 3، ص ص. 385-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338481
Modern Language Association (MLA)
البصري، حميد مهدي راضي. التفكير المرن و علاقته بمهارات التدريس الفعال لدى مدرسي مادة التاريخ. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 29، ج. 3 (2021)، ص ص. 385-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338481
American Medical Association (AMA)
البصري، حميد مهدي راضي. التفكير المرن و علاقته بمهارات التدريس الفعال لدى مدرسي مادة التاريخ. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 15، ع. 29، ج. 3، ص ص. 385-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338481
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 406-412
Record ID
BIM-1338481